神奇的角
数学老师给我们布置了一项有趣的作业，不用叁角尺、不用量角器能不能画出直角呢？
我想啊想，一点点头绪都没有理出来，我实在想不起来，便看了看桌子边，越看越入神。突然间，我发现了一个办法可以试一下。老师曾经讲过，直角是由两条直线互相垂直就可以形成直角的。我想，恰好桌子两条边就可以变成角的两条直线，然后一看，这不就是直角吗？还有家里的墙角也是直角。我马上把我的发现告诉了爸爸，爸爸说“儿子，你说得对，只要静下心来仔细观察，动脑筋思考就能有新的发现。”爸爸再出一题考考你，有6个角，分别是63?、73?、98?、109?、90?、180?，给它们分分类。过了一会儿，我分好了，爸爸看了看，分的是正确的，是根据什么来进行分类的呢。我说：“我是按照角大于0?小于90?的是锐角，90?是直角，大于90?小于180?的是钝角，180?是平角，这样的规则进行分类的”，爸爸听了点了点头，微笑着说：“儿子，我们生活的世界里存在很多的规律，只要我们细心观察，就能发现许多规律，对于我们学好数学也有很大的帮助”。我听了之后，觉得爸爸讲的很有道理，我以后在生活中一定会注意观察的。
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四年级 许轶可 创作
指导老师：沉承志
